各部门：
根据《河南省教育厅关于做好2019年河南省高等教育教学成果奖励申报工作的通知》（教高〔2019〕846号，详见附件）精神，现将文件要点和我校申报工作事宜通知如下：
一、申报范围及主要条件
（一）申报范围：申报省级教学成果奖的教学成果，原则上是2017年以来完成并且经过两年以上教育教学实践检验，通过省级教学改革鉴定，且获得校级教学成果一等奖以上的教学成果。在限额内可推荐1-2项教育教学成果突出、应用效果显著但未能列入省级教改立项的教学成果（包括2014年以来立项通过鉴定且未获奖成果）。
（二）推荐限额：根据教高〔2019〕846号规定，省教育厅下达我校的推荐指标为6项。
（三）评奖重点：省级教学成果奖，重点奖励具有创新性和推广应用效果好的成果。能够针对当前高等教育教学改革中面临的突出问题，提出有效的解决方法，实施效果显著，具有创新性和实践应用推广价值。
（四）相关规范：成果完成人必须是成果的主要实际参与者。成果完成人和完成单位要以2019年河南省高等教育教学改革研究项目鉴定通过名单（教高〔2019〕740号）为准，不得进行人员调整和顺序变更。内容相同或相似的项目限报一项。个人作为项目成员的成果不得超过2项，作为主持人的成果限报1项。
（五）奖励推荐等级参考指标
奖励等级 |
主要特征 |
参考量化指标 |
省级教学成果特等奖 |
国内或省内首创，达到国内先进水平，在教育教学改革方面取得重大突破，对提高教学质量、实现培养目标有突出贡献，具有重大应用推广价值。 |
1.成果除本校外2个省份以上的学校教学实践应用； 2.成果具有国家“教学质量工程”项目支撑并能充分体现或在国家级新闻媒体上报道； 3.成果相关教育教学论文发表在CSSCI目录期刊2篇以上。 |
省级教学成果一等奖 |
在已有成果基础上部分首创，在教育教学改革方面迈出重大步伐，达到省内领先水平，并取得较大的人才培养效益，具有较大应用推广价值。 |
1.成果除本校外2所学校教学实践应用； 2.成果具有省级及以上“教学质量工程”项目支撑并能充分体现或在省级及以上新闻媒体上报道； 3.成果相关教育教学论文发表在CSSCI目录期刊1篇以上。 |
省级教学成果 二等奖 |
在运用已有成果的过程中有创新和发展，达到省内先进水平，并取得显著的人才培养效益，具有推广应用价值，可获得省级教学成果二等奖。 |
1.成果除本校外有学校教学实践应用； 2.成果相关教学论文发表在CN期刊2篇以上。 |
二、申报材料及相关要求
申报省级教学成果奖应提交以下材料：
1．《河南省高等教育省级教学成果奖推荐书》（详见附件）；
2．能够反映成果质量和水平的教学成果报告（不超过5000字）、教学成果应用及效果证明、论文（不超过10篇代表性论文）、奖励、新闻报道等支撑材料（电子档为PDF格式）；
3．成果如为教材，须提交样书及教材电子文档，电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容（不超过50页PDF格式文档）；
4．教学成果中如含视频材料的，可提供FLV格式的视频材料，播放时间不超过15分钟。
上述第1项《推荐书》单独成册，第2项材料需另外合装成册（软皮平装，首页为附件目录），提交纸质材料一式两份。教学成果如为教材，须提交样书（一式两本或两套）。提交第1至4项全部材料电子档。上报材料要用厚牛皮纸袋装好，每袋限装一项成果的材料，并将《推荐书》封面（复印件）贴于袋的正面。
成果展示网址和网络申报工作经与信息化办公室沟通、筹备完成后告知各申报项目。
各项材料请于2019年12月30日前报送高教所。
地 点：龙子湖校区图书馆619室
联系人：李自刚、何金波
电 话：63516956
邮 箱：814045651@qq.com
河南省高等教育教学成果奖励申报工作，是深化我校教育教学改革、提高人才培养质量、提升学校内涵建设的一项非常重要的工作。望各有关部门高度重视，加强督导，认真组织，高质量做好本次教学成果奖励评选推荐工作。
高等教育研究所
2019年12月20日
